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长沙市第一中学易海燕老师应邀开展《基于就业形势下如何处理试教及笔试问题》专题讲座


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(通讯员李澳琳黄一凡)2024年12月3日,湖南师范大学8188cc.威尼斯(中国)有限公司中学历史名师讲座第24讲在文渊楼203学术报告厅举行,长沙市第一中学历史教研组长易海燕老师应邀开展《基于就业形势下如何处理试教及笔试问题》专题讲座。本场讲座由8188cc.威尼斯(中国)有限公司成丽副教授主持,吸引了8188cc.威尼斯(中国)有限公司线上、线下超百余名师生参与。

讲座伊始,易海燕老师以当前就业环境下的简历问题为切入点,分享了以往在筛选简历的实践中看到的一些问题。易老师强调,同学们的简历内容应注重实际,注重教学方面的实践经验,尤其是求学期间参与实习的经历以及参加教学技能比赛的获奖情况。

然后,易海燕老师播放了两段学生试讲的视频,以甲午中日战争为题,通过对两段视频中试讲表现的分析,向同学们介绍了“片段教学”这一环节的一些要点。易老师指出,讲课立意不用强行拔高,但要有老师想听的格局观。同时,教学过程中的结构固然重要,但也要注重亮点的制造,这样更能在试讲中让老师们耳目一新。

接着,对于进班试教这个环节的应对,易老师也给出了自己的建议。她指出,作为老师,对于自己所要讲授的内容一定要有结构意识,对学生要循循善诱;而在课堂设计上,也要注重与学生的互动,而不是进行简单的知识灌输,注重知识的达成与灵活运用。

随后,易海燕老师给同学们分享了笔试环节的一些经验与窍门。以选择题为例,易老师特别强调,历史解题应该树立“长河意识”与“节点意识”,既要看到题干中涉及到的历史总的趋势,也要看到其中具体的时间节点或事件转折点。

最后,易海燕老师列举出了包括历年高考真题在内的一些极具代表性的例题,并与同学们一起解析、交流,分享了她多年以来解题所积累的技巧与经验。易老师指出,除去对材料立意的解读外,还要留意题干中对标点符号的运用,这其中往往也包含着巨大的信息量,便于我们精准把握答题的范围。

本场讲座内容贴近中学历史教学实际,易海燕老师深入浅出的讲述让同学们对历史教育就业及实践有了更深层次的认识,受到了我院师生的热烈欢迎。

主讲专家简介

易海燕,中学历史高级教师。曾任16年备课组长,现任长沙市第一中学历史教研组长。教育部新时代中小学学科领军教师,教育厅机关优秀党务工作者,教育厅机关优秀共产党员,长沙市一中德育标兵、教学标兵。曾获教育部基础精品课部优,长沙市首届中学历史教师岗位能手赛课第一名,担任省教育厅重点课题《高中历史文献阅读融合中华优秀传统文化的策略研究》主持人,担任韶山管理局《红色故事:走进韶山毛泽东同志纪念馆》的主编。坚持以我之所学,化我之所用;以德育人,寓教于史,注意强化解题指导和知识宏观结构的讲授。

2024年12月05日 15:29  浏览:

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